解析我国现行护理专业课程评价的弊端

作者：周汉锋

关键字：周汉锋护理专业课程评价弊端解析我国现行护理专业课程评价的弊端

摘要：课程评价作为教育评价的重要一环，直接关系到人才培养的质量。从社会宏观、学校中观、课堂微观3个视角多个层面剖析了我国现行护理专业课程评价存在的种种弊端，对于完善护理专业的课程评价机制和促进课程体系的建设具有重要的指导意义。

来源：《护理研究：上旬版》2012年第12期