网络强化型自主学习在《基础护理学》教学中的应用

摘要：[目的]探讨网络强化型自主学习在《基础护理学》教学中的应用效果.[方法]选取我校2010级护理本科学生112人,在《基础护理学》的教学中采用网络强化型自主学习方法,并于课程开始时和课程结束后通过调查问卷对其进行自主学习能力测评,比较网络强化型自主学习方法实施前后的自主学习能力水平.[结果]网络强化型自主学习实施后学生的自主学习能力高于实施前（P＜0.05）,其中自我管理能力和信息素质得到明显提升.[结论]网络强化型自主学习比传统的学习方式更加灵活、资源更丰富,学习效果也更好.